Wie bereits im Elternbrief erläutert, hier Gedanken und Tipps zum Medienkonsum von Kindern im Kita-Alter:
Längst ist es nicht mehr der Fernseher oder Videorecorder, der Kindern zur Verfügung steht, sondern Handys, Tablets und Konsolen werden ebenso genutzt. In allen Gruppen berichten Kinder von Inhalten, die sie gesehen haben, oder spielen sie nach.
Das kann man erst mal so stehenlassen. Es ist zeitgemäß. Es macht jeder und jede. Medien gehören dazu und sind aus unserem Alltag nicht wegzudenken. Also erst mal alles gut! Dann kommt das Aber … Und genau darauf kommt es unserem Kollegium an. Auffällig ist in allen Gruppen, dass Kinder von Medien berichten und Inhalte auch nachspielen, die für das jeweilige Alter schädlich sind.
Konzentrationsschwierigkeiten, Sprachauffälligkeiten, Bewegungsunlust sind verbreitete Medienschäden. Die Beeinträchtigung, die die geistige Entwicklung und vor allem die Lernmöglichkeiten betrifft, ist hier noch gar nicht erwähnt. Das sind aber irreparable Schädigungen, die die spätere Schullaufbahn erheblich beeinträchtigen. Dann denkt niemand bei schlechter Leistung an Medienkonsum im Kindergartenalter.
Schön wäre, wenn die Kinder altersgerechte Filme sehen und Spiele spielen, die sie dann, miteinander, im Kindergarten ausleben können. Auf Basis derer sie beim Zusammenspielen Gemeinsamkeiten entdecken können und es um Themen geht, bei denen sich alle Kinder auskennen und mitreden können.
- Den Empfehlungen entsprechend, sollte der Konsum zudem zeitlich begrenzt sein.
- Bitte kontrollieren Sie auch Youtube, Amazon und sonstige Zugänge, die die Kinder haben.
- Fragen Sie sich, für welche Altersgruppe der Film gedacht ist und welche Geschichte erzählt wird – siegen die Guten, was darf ein Kind im echten Leben nachspielen, wer ist Vorbild?
- Seien Sie hellhörig, wenn Ihr Kind von etwas erzählt, was Ihnen nicht gefällt.
Ideen für Kindergartenkinder von 2 bis 6 Jahren
Bobo Siebenschläfer, Pippi Langstrumpf, Heidi, Shaun, das Schaf, Coco, der neugierige kleine Affe, Kleiner roter Traktor, Lotta aus der Krachmacherstraße, Yakari, Der phantastische Paul, Peppa Wutz, Paw Patrol, Petterson und Findus, Meine Freundin Conni, Prinzessin Emmi, Bibi Blocksberg, Es war einmal.., Tom und das Erdbeermarmeladenbrot, Die Winzlinge Operation Zuckerdose, Sendung mit der Maus, Dino Trux, Leo Lausemaus, Caillou, Angelo, Super Wings, Dora, Mouk, der Weltreisebär, Puffin Rock, Zoes Zauberschrank, Sesamstraße, George, der aus dem Dschungel kam, Franklin – eine Schildkröte erobert die Welt, Checker Tobi, Mama Fuchs und Papa Dachs, Animanimals, Anna und die Haustiere, Feuerwehrmann Sam, Kleine Einsteins, Biene Maja, Bob der Baumeister.
Je nach Entwicklungsalter und Vorliebe ist eine Empfehlung dabei. Manche Filme sind vielleicht noch zu spannend, andere sind schon zu langweilig.
Nachlesen kann man das auch auf verschiedenen Seiten, zum Beispiel:
Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung:
https://www.kindergesundheit-info.de/themen/medien/alltagstipps/mediennutzung/hoechstdauer
Ärzteblatt: Viel Fernsehen verzögert die kindliche Entwicklung
Schauen Kinder sehr früh und sehr viel auf Fernseher-, Handy- oder andere Bildschirme, verzögert dies
offenbar ihre Entwicklung. Darauf deutet eine Analyse, nach der ein hoher Medienkonsum
Entwicklungsstörungen vorausgeht.
https://www.aerztezeitung.de/Medizin/Viel-Fernsehen-verzoegert-diekindliche-Entwicklung-254032.html
Schau hin: https://www.schau-hin.info/tipps-regeln/goldene-regeln-fuer-kinder-von-3-6-tv-film
